Nu stärks det kollegiala ledarskapet på KI

Det senaste året har flera beslut fattats i konsistoriet, fakultetsnämnden (FN) och av rektor som nu träder i kraft. Förarbetet har skett inom ramen för KI:s prioriterade fokusområden, särskilt uppdraget B. Tydligare ansvar och roller inom organisation och ledning och den gångna terminens akademiska val på KI. 

En betydande förändring är att rektor utsett Martin Bergö till ny ordförande i FN, vid sidan av sin roll som prorektor. Fram till nu har rektor själv varit ordförande.

– Jag ser mycket fram emot den här förändringen och förväntar mig att den skall stärka den kollegiala styrningen och göra ansvarsfördelningen mellan rektor, fakultetsnämnden och kommittéer tydligare. Fakultetsnämnden ska vara en stark akademisk motor som bidrar med kvalitet, helhetsperspektiv och förankring. Min roll blir att hålla ihop arbetet, skapa en god dialog och se till att frågor hamnar på rätt nivå, säger Martin Bergö.

Dekaner, prodekaner och lärarledamöter tillträder sina uppdrag

Efter vårterminens rådgivande akademiska val tillträder även de nya dekanerna och prodekanerna (tidigare vicerektor och vice kommittéordförande) sina uppdrag som ledare för respektive område och tillhörande kommittéer:

• Ewa Ehrenborg, dekan för utbildning. 
  Läs intervjun med henne: ”Forskning och utbildning samverkar och stärker varandra”.
• Maria Hagströmer, prodekan för utbildning. 
  Läs intervjun med henne: ”Vi behöver tydliga karriärvägar för våra lärare”.
• Erika Franzén, dekan för utbildning på forskarnivå. 
  Läs intervjun med henne: "Vill skapa en mer hållbar situation för kliniska doktorander”.
• Tobias Alfvén, prodekan för utbildning på forskarnivå. 
  Läs intervjun med honom: ”Vill stärka KI:s internationella roll som banbrytande, samverkande och globalt”.
• Petter Höglund, dekan för forskning. 
  Läs intervjun med honom: "Vill stärka det kollegiala inflytandet i forskningsfrågor”. 
• Kristina Johnell, prodekan för forskning. 
  Läs intervjun med henne: ”Viktigt ta tillvara KI:s starka translationella potential”.

Därtill intar 22 akademiskt valda lärarrepresentanter sina platser i FN och kommittéerna. 

Tydligare arbetssätt och kollegialt samarbete 

– Jag vill att fakultetsnämnden ska blir mer framåtlutad, mer samordnande och tydligare med vilka frågor vi faktiskt ska driva. Vi behöver sortera bättre mellan frågor som ska beslutas i fakultetsnämnden, av kommittéerna, och av rektor. Jag kommer vara noga med möteskultur, tidshållning, diskussionsklimat och att alla ledamöter och adjungerade kommer till tals, säger Martin Bergö. 

Uppdateringar i flera av KI:s styrdokument har tydliggjort FN:s och kommittéernas ansvar och mandat att strategiskt utveckla, kvalitetssäkra och driva frågor inom respektive område. 

Det har också fattats beslut som syftar till att stärka kopplingen och samarbetet mellan FN och kommittéerna genom att både dekaner och prodekaner är ledamöter i FN. Rektor har närvaro- och yttranderätt i FN och vicerektorerna (tidigare dekaner), som leder KI:s campusgrupper, är adjungerade.

Aktivt ledarskap och ökad representation

– Jag förväntar mig ett aktivt akademiskt ledarskap. Dekaner och prodekaner behöver utveckla sina områden och samtidigt arbeta mer tillsammans, mellan kommittéerna och med fakultetsnämnden. Lärarledamöterna får en viktigare roll än tidigare, både som bärare av kollegiets perspektiv och som ledare i nämndens utskott och fakultetsforum, säger Martin Bergö. 

Antalet ledamöter i FN har utökats för att bredda representationen från KI:s kollegium. Ett av deras första uppdrag blir att under hösten lansera fakultetsforum – ett återkommande mötesforum för dialog om strategiskt viktiga frågor för KI:s forskare och lärare. Inbjudan till KI:s första fakultetsforum kommer efter sommaren.