KI-kalendern

I denna kurs får du tillämpa kunskaper från tidigare Stepping stones-kurser genom att använda Critical Incident Analysis (CIA) som metod. Kursen stimulerar också till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt till studenters lärande i VIL/VFU inom hälso- och sjukvård.

Canvas Studio är tillgängligt via den globala menyn i Canvas. Verktyget är utformat för lärare, kursadministratörer och studenter och erbjuder ett enkelt sätt att skapa och använda videoinnehåll. Du kan börja använda Canvas Studio redan idag för att skapa videouppgifter för dina studenter. Dessutom…

I en alltmer mångfaldig och sammanlänkad värld är kulturell ödmjukhet avgörande för att skapa inkluderande lärmiljöer och förbereda studenter för deras framtida yrkesliv. Denna interaktiva workshop riktar sig till lärare och handledare som vill integrera aspekter av kulturell medvetenhet i sin…

Kursen syftar till att skapa grundläggande förståelse för handledning samt stimulera till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt till lärande i VIL/VFU.

Kursen är särskilt framtagen för dig som skall arbeta som kliniska lärare -ofta kallade kliniska assistenter eller amanuenser - på läkarprogrammet.

Kursen syftar till att skapa grundläggande förståelse för handledning samt stimulera till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt till lärande i VIL/VFU inom hälso- och sjukvården.

Välkommen till en inspirerande session med Gabrielle Finn! Detta webbinarium inbjuder lärare att utforska kreativa, inkluderande och framtidsinriktade metoder för undervisning inom medicinsk utbildning med hjälp av konst och humaniora, med fokus på att dela erfarenheter, skapa dialog och ompröva…

I den här workshopen får du ta del av Peer learning som pedagogisk metod. Det är en introduktion eller inspiration för alla medarbetare som möter studenter där de utbildas.

Delta i vårt webbinarium Bites of Learning där Pawel Kozielewicz delar med sig av sina insikter från ett studentcentrerat projekt som utforskar olika perspektiv på bedömning vid KI.

Kursen syftar till att stärka handledarens kunskap och kompetens avseende bedömning, och att stimulera till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt i samband med bedömning av studenters lärande i verksamhetsförlagd utbildning.

Kursen syftar till att stärka handledarens kunskap och kompetens avseende studentens lärande i verksamhetsförlagd utbildning, samt stimulera till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt i samband med pedagogiska aktiviteter i verksamhetsförlagd utbildning.

Kursen syftar till att skapa grundläggande förståelse för handledning samt stimulera till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt till lärande i VIL/VFU inom hälso- och sjukvården.

Kursen syftar till att öka kunskapen om peer learning och interprofessionellt lärande och hur de kan användas under VFU.

Välkommen att anmäla dig till en kostnadsfri workshop
om bedömning och återkoppling i verksamhetsintegrerat lärande/ verksamhetsförlagd utbildning (VIL/VFU)!

KI:s utbildningar ska ge studenter bästa möjliga förutsättningar för att lära sig leda, kontinuerligt utveckla och arbeta i en verksamhet i samverkan med andra professioner.
Vi ser därför fram emot att bjuda in till en diskussion om interprofessionellt lärande (IPL) med Helen Conte, Med. Dr…

Kursen syftar till att skapa grundläggande förståelse för handledning samt stimulera till ett reflekterande och akademiskt förhållningssätt till lärande i VIL/VFU. Denna kurs har digitala kursträffar.

Hur kan vi gå från att bara involvera studenterna till att verkligen engagera dem i deras eget lärande?
Med utgångspunkt i praktiska exempel och forskningsbaserade strategier utforskar vi i denna session med Nicolas Ruffin, pedagogisk ambassadör för doktorandutbildning, hur man utformar…

Syftet med KlinSim 2 är att du som instruktör/utbildare ska kunna planera och genomföra utbildningar med scenario.  Denna kurs erbjuds i samarbete mellan Undervisning och lärande på KI, Region Stockholm och utbildningsenheten i Region Västmanland.

I den här workshopen får du ta del av IPL, interprofessionellt lärande, som pedagogisk metod: att lära med, av och om varandra. Det är en introduktion eller inspiration för alla medarbetare som möter studenter där de utbildas.

Upptäck styrkan i att se helheten och hur systemtänkande förvandlar komplexa utmaningar till innovativa lösningar inom utbildning och andra områden. Välkommen till denna Bites of Learning-session med Nina Viberg där du får lära dig mer om användningen av systemtänkande.