Upptäck höstens Bites of Learning webbinarier
Enheten för undervisning och lärande (UoL) bjuder in lärare och alla som är verksamma inom undervisning till ”Bites of Learning”, en serie webbseminarier som syftar till att främja dialog, idéutbyte och inspiration kring undervisningsmetoder och pedagogisk utveckling. Varje session varar ungefär en halvtimme och består av en kort, engagerande presentation som introducerar centrala begrepp och idéer, följt av en diskussion. Ta del av höstens teman och delta i samtalet.
17 september: From research to teaching: Exploring arts-based methods for knowledge and transdisciplinary learning
Upptäck hur konstbaserade metoder kan berika både forskning och undervisning i arbetet med komplexa samhällsutmaningar som klimatrelaterad migration, osäkra boendeförhållanden, jämlik hälsa och styrning vid kriser och katastrofer. Med utgångspunkt i forskning i London och Accra samt erfarenheter från undervisning visar Camilla Audia hur metoder som används för att skapa kunskap i forskningen också kan användas för att skapa engagerande och tvärvetenskapliga lärandemiljöer.
1 oktober: Staying grounded while the world shifts: Rethinking the role of the educator
Den här sessionen utforskar hur lärare och handledare kan navigera i pågående förändringar och samtidigt utveckla ett reflekterat och medvetet förhållningssätt till sin roll och pedagogiska praktik. Louisa Cheung, med fokus på reflekterande och dialogiskt lärande, tillsammans med Amani Eltayb, utbildningsutvecklare vid KI med arbete inom kursutveckling, aktivt lärande och inkluderande utbildning, leder denna Bites of Learning-session
5 november: Co‑creating responsible GenAI practices
AI förändrar snabbt lärandemiljön inom högre utbildning. Medan många studenter experimenterar fritt med AI-verktyg, är det fortfarande många lärare navigerar i hur de ska kunna ge vägledning om etisk och ansvarsfull användning av GenAI. Här diskuterar vi ett projekt som syftar till att förstå hur samskapande, en metod där studenter samarbetar med lärare för att utforma lärandeupplevelser kan främja ett ansvarsfullt och kritiskt förhållningssätt till AI.
26 november: Gender perspectives in education
Detta webbinarium med Mariano Salazar bjuder in lärare att utforska hur genusperspektiv kan integreras på ett meningsfullt sätt i undervisning inom hälso- och sjukvårdsutbildning. Sessionen kommer att introducera verktyg för att stärka lärares och studenters förmåga att integrera genusmedvetna och inkluderande arbetssätt i kursdesign och undervisningsmaterial. Deltagarna får ta del av evidensbaserade pedagogiska metoder för att integrera perspektiv på genus i undervisning och lärande.