Publicerad: 2026-09-14 07:28 | Uppdaterad: 2026-09-14 07:28

Grattis Maria Christidis – ny docent i omvårdnad

Porträtt av Maria Christidis, ny docent vid avdelningen för omvårdnad, NVS.
Maria Christidis, ny docent vid avdelningen för omvårdnad, NVS. Foto: Sören Andersson.

Vi gratulerar Maria Christidis, avdelningen för omvårdnad, som är ny docent i omvårdnad vid NVS.

Vad betyder det för dig att bli docent?

– Det betyder väldigt mycket för mig och gör mig stolt. Jag ser docenturen som ett erkännande av det arbete jag har lagt ner på forskning och undervisning under många år. Dessutom ger det mig en möjlighet att fortsätta utvecklas akademiskt och bidra till kunskapsutvecklingen inom omvårdnad, inte minst genom forskning, undervisning och handledning av juniora forskare, säger Maria Christidis vid institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle.

Vad handlar din forskning om? 

– Min forskning handlar framför allt om omvårdnad och pedagogik. Jag är intresserad av hur kunskap och professionell kompetens utvecklas under utbildning och i klinisk verksamhet, och hur vi kan utforma utbildningar som på bästa sätt förbereder studenter för komplexa och föränderliga professioner. Jag forskar bland annat om akademisk och professionell literacy, kritiskt tänkande, motivation, bedömning och lärande inom olika professionsutbildningar. Parallellt bedriver jag kliniskt inriktad forskning, huvudsakligen om smärta, med särskilt fokus på personcentrerad och evidensbaserad vård.

Varför valde du att forska inom detta ämnesområde?

– Det har vuxit fram naturligt ur min egen bakgrund. Jag är utbildad sjuksköterska och lärare och disputerade i didaktik.  Jag har därför länge intresserat mig för vad som egentligen krävs för att utveckla professionell kompetens. Inom professionsutbildningar räcker det inte att kunna enskilda fakta, utan studenter behöver lära sig att integrera olika typer av kunskap, göra professionella bedömningar, kommunicera och omsätta kunskap i mötet med patienter. För mig finns det också en tydlig ömsesidig relation mellan utbildning och omvårdnad: det som sker i utbildningen påverkar hur omvårdnad bedrivs i praktiken, samtidigt som erfarenheter och behov i den kliniska omvårdnaden visar vad som behöver utvecklas i utbildningen. Det är just det samspelet jag tycker är både spännande och viktigt att förstå bättre.

Kort om din bakgrund

– Jag är legitimerad sjuksköterska och har även en bakgrund som legitimerad gymnasielärare och läromedelsförfattare. Jag disputerade i didaktik vid Stockholms universitet år 2020. Min forskning är inriktad mot omvårdnad och pedagogik. I dag är jag lektor i omvårdnad vid Sophiahemmet Högskola och affilierad till Karolinska Institutet.

Hur har du firat? 

– Jag har framför allt hunnit känna mig väldigt glad och stolt över beskedet och fått många fina gratulationer från kollegor, vänner och familj. Jag känner också stor tacksamhet till alla kollegor och de samarbeten som på olika sätt har bidragit till min utveckling som forskare genom åren. Hittills har jag firat med prinsesstårta!