NVS får nytt GUA-team från 1 juli

Vilka är dina erfarenheter av utbildningsfrågor? 

– Mitt engagemang går långt tillbaka i tiden. Jag blev engagerad i utbildningsfrågor efter min disputation 2005 när jag kom från kliniken och började undervisa. Det intresset ledde så småningom till en master i medicinsk pedagogik. Alltsedan dess har jag haft roller och uppdrag inom pedagogiskt ledarskap, forskning kring lärande och utbildning och olika sakkunnig uppdrag inom utbildning. Mellan 2018–2025 var jag programdirektor för fysioterapeutprogrammet, säger Anna Pettersson.

Behövde du betänketid för att tacka ja till uppdraget?

– Ja, det är ett stort och viktigt uppdrag och även om engagemang och intresse finns så var det något jag behövde tänka igenom.

Vad har du för planer och visioner när du tillträder som ny GUA?

 – NVS är en stor institution där program och avdelningar har olika förutsättningar och olika utmaningar men det vi har gemensamt är att verka för en utbildning av god kvalitet där studenter ges förutsättningar att lära sig att tänka självständigt och kritiskt och få verktyg att aktivt bygga sin förståelse inom sitt område. Sedan hoppas jag att vi kan lära och hjälpa varandra att sträva dit.

Vad blir det roligaste med detta uppdrag?

 – Att lära och utvecklas och känna vi gör något viktigt och meningsfullt tillsammans.

Hur länge har du varit stf/bitr GUA? 

– Jag har varit stf/Bitr GUA på NVS sedan 2018, med ett avbrott för ett STINT fellowship utbyte vid Arizona State University

 Var det självklart för dig att fortsätta med detta uppdrag? Vad driver dig att jobba med detta? 

– Jag är mycket glad att få fortsätta i stf/bitr GUA roll i en nya GUA konstellation. Vi har likartade övergripande visioner och våra skilda kompetens- och intresseprofiler kompletterar varandra. Det som driver mig är viljan att vara medskapare till högkvalitativ utbildning som möter behov och krav från såväl styrande organ som från studenter och medarbetare i utbildning.

 Vad ser du mest fram emot med detta uppdrag? 

– Bland annat att i samverkan identifiera utvecklingspotentialen i vårt arbete med att främja studenternas arbetsmiljö. Vi står också inför en transformativ period vad gäller utbud och organisering av fristående kurser. Externa förfrågningar bl a om kortkurser för regionens medarbetare är andra intressanta spår att utveckla och förvalta. Men framförallt ser jag fram emot att i samverkan med Anna och Jeanette leda och facilitera arbetet för de kloka utbildningsengagerade medarbetarna inom NVS.

Vilka är dina erfarenheter av utbildningsfrågor?

– Jag är specialistsjuksköterska inom intensivvård och har över 20 års erfarenhet som lärare och utbildningsledare inom högre utbildning. Sedan 2016 har jag en läraranställning på avdelningen för omvårdnad. 

Sammantaget har jag en bred erfarenhet av pedagogik, pedagogiskt ledarskap och kvalitetsutveckling med fokus på att stärka studenters lärande och professionella kompetens. Jag har undervisat på grund-, avancerad- och forskarnivå samt arbetat med pedagogisk utveckling. Jag har särskilt intresserat mig för problembaserat lärande med fokus på studentcentrerat och interprofessionellt lärande.

Var det självklart för dig att hoppa på detta uppdrag? Vad fick dig att tacka ja?

– Ja, absolut. Det som lockade mig var möjligheten att få kombinera mitt intresse för utbildning, kvalitetsutveckling och ledarskap. Jag uppskattar uppdrag där jag får arbeta strategiskt tillsammans med andra för att utveckla utbildningar och skapa goda förutsättningar för studenters lärande.

Vad ser du mest fram emot med detta uppdrag?

– Jag ser framför allt fram emot att få arbeta med programövergripande frågor och skapa nya samarbeten. Jag tycker att det är särskilt stimulerande att arbeta med frågor som bidrar till långsiktig utveckling och kvalitet i utbildningen.