Föreläsningar och seminarier Varför läs- och inlärningssvårigheter och adhd ofta förekommer inom familjer: från samband till orsaker och insatser
KIND bjuder in KI-forskare och medarbetare med intresse för utvecklingsrelaterade tillstånd, genetik och närliggande forskningsområden till denna föreläsning av Elsje van Bergen.
Learning difficulties and ADHD often run in families and co-occur, but family resemblance does not by itself reveal whether the underlying processes are genetic, environmental, or causal. Elsje van Bergen will show how genetically informed and family-based designs can help distinguish these explanations, drawing on research on dyslexia, dyscalculia, and ADHD. She will also discuss an early reading intervention demonstrating that elevated familial risk does not imply immutability.
Elsje van Bergen is Associate Professor at Vrije Universiteit Amsterdam, Visiting Professor at the University of Oslo, and Affiliated at KI. Her research lies at the intersection of genetics, psychology, education, and psychiatry. She studies why learning and neurodevelopmental conditions run in families, and how genetically informed and family-based designs can distinguish causal environmental effects from familial confounding. Her work has been recognised with several major grants and international awards.
Plats: Leo, Gävlegatan 22 b, våning 8
Tid: 17 augusti, 16:00–17:00
OSA: senast den 13 augusti till una.prosell@ki.se. Evenemanget är öppet för KI:s forskare och medarbetare med särskild relevans för personer verksamma inom utvecklingsrelaterade tillstånd, inlärningssvårigheter, genetik, pedagogik och närliggande forskningsområden.