Föreläsningar och seminarier Doktorandseminarium: Carl Zarén

Carl Zarén, 
Doktorand vid enheten för logopedi

Bakgrund

Ord är fundamentala för en persons kommunikation, kognition, identitet och är viktiga verktyg för att överföra kunskap och erfarenheter. För de flesta människor fungerar ordfinnandeprocessen utan svårigheter men vid vissa kommunikationstillstånd som vid afasi och demenssjukdom är ordfinnandesvårigheter ofta ett centralt problem. Tidigare forskning har uppmärksammat stora skillnader mellan hur ordfinnandesvårigheter artar sig vid formella tester som logopeder utför för att bedöma ordfinnandeförmåga, och hur patienter med afasi samt demenssjukdom kommunicerar i sin vardag. Detta leder till frågor kring hur väl de tester logopeder använder sig av för att kartlägga ordfinnandesvårigheter, egentligen återspeglar sättet som personer med afasi och personer med demenssjukdom huvudsakligen kommunicerar.

Syfte

Härvarande projekt syftar till att utforska och jämföra ordfinnandeprocesser, samt svårigheter relaterade till dessa, hos personer med förvärvade kommunikativa funktionstillstånd till följd av afasi eller demenssjukdom.

Metod

Vi eftersträvar ett minimum med forskningsdeltagare om 20 personer med afasi, 20 personer med demenssjukdom samt en anhörig till varje deltagare. Projektet består av fyra delmoment. Två delar vilka innefattar sedvanlig formell logopedisk bedömning i testmiljö och två delar som inriktar sig på vardaglig kommunikation mellan forskningsdeltagaren och dennes anhörige. Samtliga moment kommer att videofilmas då projektets huvudsakliga metod är multimodal interaktionsanalys. Resultaten från de formella testerna kommer att sammanställas och relateras till referensnormer när sådana är tillgängliga, för att sedan relateras till interaktionella fynd genom multimodala interaktionsanalyser.

Resultat

Forskningsresultatet kommer att generera ny och fördjupad kunskap gällande ordfinnandeprocesser hos personer med afasi samt personer med demenssjukdom. Dessa nya och fördjupade kunskaper har potential att förbättra både logopedisk bedömning och intervention för att i förlängningen öka inkluderingen i samhället för personer med olika kommunikativa tillstånd.