BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//ki.se//NONSGML Event Calendar//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT DTSTART:20260922T110000Z DTEND:20260922T130000Z DTSTAMP:20260916T131608Z UID:242625 DESCRIPTION:ForskarFredag är en del av Europeiska Researchers’ Night och firas runt om i hela landet. Som en del i programmet bjuds högstadieelever till en eftermiddag där de kan ställa alla frågor som de har funderat på när det gäller medicinsk forskning! \r\n\r\n\r\nDeltagande panel\r\n\r\nLisa Thorell\n Professor\n E-post: lisa.thorell@ki.se\r\n\r\nMarike Gabrielson\n Senior Forskare\n E-post: marike.gabrielson@ki.se\r\n\r\nJonas Ludvigsson\n Professor\n Telefon: +46852482262\n E-post: jonas.ludvigsson@ki.se\r\n\r\nKarin Jensen\n Professor\n Telefon: +46852482775\n E-post: karin.jensen@ki.se\r\n\r\nPatrik Magnusson\n Senior Forskare\n Telefon: +46852482353\n E-post: patrik.magnusson@ki.se\r\n\r\nSofia Carlsson\n Universitetslektor\n Telefon: +46852480011\n E-post: sofia.carlsson@ki.se\r\n\r\nHelena Nordenstedt\n Lektor/Bitr Överläkare\n E-post: helena.nordenstedt@ki.se\r\n\r\nMattias Johan Rantalainen\n Lektor\n Telefon: +46852482465\n E-post: mattias.rantalainen@ki.se\r\n\r\nInstitutionen för medicinsk biostatistik och epidemiologi (MEB) vid Karolinska Institutet (KI) har vid ett flertal tillfällen anordnat seminarier på temat "\;Fråga KI"\;&\;nbsp\;där allmänheten bjuds in att ställa frågor om medicin och medicinsk forskning till experter från hela KI (många av experterna kom från andra institutioner än MEB). Vid det första seminariet var de flesta åhörarna vuxna\, medan det andra seminariet 2023 vände sig till ungdomar och genomfördes inom ramen för ”Forskarfredag”. Denna gång har ca 200 högstadieelever bjudits in att ställa frågor till forskarna. Bland frågor som ungdomarna tidigare ställt finns:&\;nbsp\;Vad är psykedeliska droger?Tjänar forskare bra?Hur fungerar placebo?Hur farligt är AI?Varför är bröstcancer så vanligt?Orsakas magtarmsjukdomar av våra gener?Detta och mycket annat kommer 8 forskare från olika institutioner på KI att försöka svara på den 22 september.\r\n\r\nPlease note that location\, time and information can be updated on the website.\r\nhttps://nyheter.ki.se/kalender/forskartisdag-pa-karolinska-institutet CREATED:20260908T083332Z LAST-MODIFIED:20260914T144122Z STATUS:CONFIRMED SUMMARY:Forskartisdag på Karolinska Institutet END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART:20260924T100000Z DTEND:20260924T110000Z DTSTAMP:20260916T131608Z UID:242040 DESCRIPTION:Vi välkomnar Johanna Furuhjelm\, direktör för Karolinska Institutets centrum för AI-innovation och samordnare för TEF-Health-noden Sverige\, till HI Conversations.\r\n\r\nTemaFrån AI-innovation till klinisk praxis: data\, implementering och lärdomarSom chef för Centre for AI Innovation kommer Johanna Furuhjelm att ge en kort introduktion till centrets arbete och dess roll i att stödja hela processen från AI-forskning till implementering. Presentationen fokuserar på hur AI-innovation kan gå från forskning till klinisk praxis\, inklusive vilken roll hälsodata spelar för åtkomst\, delning\, testning och validering. Johanna kommer också att ta upp viktiga utmaningar och möjligheter vid implementering av AI i verkliga vårdmiljöer\, med utgångspunkt i konkreta exempel och erfarenheter från pågående initiativ.Anmäl digAnmäl dig till detta seminarium och läs mer om kommande evenemang på HI Conversations.\r\n\r\nPlease note that location\, time and information can be updated on the website.\r\nhttps://nyheter.ki.se/kalender/hi-conversations-med-johanna-furuhjelm CREATED:20260820T122555Z LAST-MODIFIED:20260820T122555Z STATUS:CONFIRMED SUMMARY:HI Conversations med Johanna Furuhjelm END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART:20261029T110000Z DTEND:20261029T120000Z DTSTAMP:20260916T131608Z UID:242041 DESCRIPTION:Vi välkomnar Farhad Abtahi\, senior specialist inom forskningsinfrastruktur och chef för SMAILE Core Facility vid CLINTEC\, Karolinska Institutet\, samt forskare och föreläsare i biomedicinsk teknik vid KTH\, till HI Conversations.\r\n\r\nTemaMEDLEY-paradigmet: Oenighet som evidens inom medicinsk AIDe flesta medicinska AI-system ger ett enda självsäkert svar\, präglat av bias från den modell och den datamängd som ligger bakom\, och döljer samtidigt just de fall där systemet har fel. MEDLEY-paradigmet utgår från motsatsen: oenighet mellan olika modeller ses inte som brus som ska jämnas ut\, utan som evidens i sig – en signal om var ett fall faktiskt är osäkert. Denna osäkerhet bevaras och används aktivt i stället för att reduceras till ett enda utlåtande. Föreläsningen följer denna princip genom fyra olika tillämpningar:&\;nbsp\;MEDLEY behåller hela spannet av differentialdiagnoser i stället för att ge ett enda svar\;&\;nbsp\;ASR-MEDLEY använder skillnader mellan oberoende talsystem som en referensfri signal för att markera delar av transkriptioner för granskning\;&\;nbsp\;Triage-MEDLEY eskalerar till den mest allvarliga bedömningen när resonemangsmodeller och regelbaserade system är oense om akut triagering\; och&\;nbsp\;MEDLEY-BENCH mäter hur&\;nbsp\;LLM-modeller beter sig under epistemisk och social press\, vilket ger en principfast grund för att välja ett ensemble-system vars medlemmar faktiskt tänker olika.&\;nbsp\;AnmälanAnmäl dig till seminariet och läs mer om kommande evenemang på HI Conversations.\r\n\r\nPlease note that location\, time and information can be updated on the website.\r\nhttps://nyheter.ki.se/kalender/hi-conversations-med-farhad-abtahi CREATED:20260820T123040Z LAST-MODIFIED:20260820T123033Z STATUS:CONFIRMED SUMMARY:HI Conversations med Farhad Abtahi END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART:20261103T230000Z DTEND:20261105T225959Z DTSTAMP:20260916T131608Z UID:242228 DESCRIPTION:Konferensen samlar forskare\, internationella experter\, forskningsledare och beslutsfattare för att utforska hur tvärvetenskapliga samarbeten skapar nya möjligheter till upptäckter\, innovation och samhällsnytta\, samt hur universitet kan utveckla de miljöer\, det ledarskap och de forskningssystem som behövs för att stödja dem.\r\n\r\nÖverbrygga discipliner. Dela kunskap. Skapa lösningar för framtiden.Hur skapar vi förutsättningar för tvärvetenskapliga genombrott? Var hittar du din nästa samarbetspartner utanför ditt eget område?Delta i ”Engineering the Future of Medicine – Methods\, Models and Innovation” och utforska hur medicin\, teknik\, AI och bioengineering kan samverka för att möta komplexa utmaningar och skapa nya möjligheter för upptäckter och samhälleliga genombrott.Ta del av perspektiv från James Ricci\, Schmidt Sciences\, och Hedvig Kjellström\, KTH\, och upptäck hur forskare kombinerar expertis över ämnesgränser genom forskning inom infektionsbiologi\, bioengineering\, avancerade material\, mikrofluidik och strukturer i nanoskala – och visar hur nya metoder\, modeller och teknologier växer fram när olika områden möts.Program4 november – Inspiration och perspektivEn heldag med presentationer och diskussioner om forskning\, ledarskapsmodeller\, institutionella strukturer\, teknologier och samarbeten som möjliggör tvärvetenskaplig excellens.5 november – Från samtal till samarbeteEn mycket interaktiv halvdag utformad för att gå bortom presentationer och vidare till dialog. Delta direkt med talare och deltagare i diskussioner om tvärvetenskaplig forskning\, framtida samarbeten och de förutsättningar som möjliggör vetenskapliga genombrott.Posterpresentationer och forskningspitchar kommer att utgöra grunden för dessa diskussioner och skapa en unik möjlighet att få direkt återkoppling från experter och kollegor från olika discipliner. Ta med dina egna idéer\, utmaningar och forskningsfrågor och utforska hur perspektiv från medicin\, teknik\, AI\, materialvetenskap och andra områden kan bidra till att utveckla din forskning\, inspirera till nya samarbeten och stärka framtida projekt och finansieringsmöjligheter.AnmälanAnmäl dig senast den 20 oktober 2026. Du får en bekräftelse via e-post kort efter din anmälan. Om du inte har fått någon bekräftelse inom ungefär ett dygn (kontrollera gärna skräpposten)\, kontakta konferenssekretariatet på engineering2026@akademikonferens.se.\r\n\r\nRegistrera dig här!\nhttps://registration.invajo.com/8d1f667c-c63b-4748-8675-0fd85d197cf3\r\n\r\nKontakt\nLinda Thörn\n Verksamhetscontroller\n Telefon: +46852487301\n E-post: linda.thorn@ki.se\n Institution: Institutionen för neurovetenskap\r\n\r\nPlease note that location\, time and information can be updated on the website.\r\nhttps://nyheter.ki.se/kalender/konferens-engineering-the-future-of-medicine-methods-models-and-innovation CREATED:20260827T093138Z LAST-MODIFIED:20260827T100146Z STATUS:CONFIRMED SUMMARY:Konferens: "Engineering the Future of Medicine – Methods, Models and Innovation" END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART:20261105T111500Z DTEND:20261105T120000Z DTSTAMP:20260916T131608Z UID:241475 DESCRIPTION:AI förändrar snabbt lärandemiljön inom högre utbildning. Medan många studenter experimenterar fritt med AI-verktyg\, är det fortfarande många lärare navigerar i hur de ska kunna ge vägledning om etisk och ansvarsfull användning av GenAI. Här diskuterar vi ett projekt som syftar till att förstå hur samskapande\, en metod där studenter samarbetar med lärare för att utforma lärandeupplevelser kan främja ett ansvarsfullt och kritiskt förhållningssätt till AI.\r\n\r\nLärande med GenAI genom samskapandeGenerativ AI (GenAI)\, som till exempel ChatGPT\, förändrar snabbt lärandelandskapet inom högre utbildning. Många studenter experimenterar redan i stor utsträckning med dessa verktyg\, medan lärare fortfarande bygger upp trygghet i hur de kan vägleda studenter till en etisk\, ansvarsfull och effektiv användning.I den här sessionen presenterar vi ett pedagogiskt utvecklingsprojekt som finansierats genom KI:s pedagogiska projektmedelProjektet undersöker hur samskapande kan stödja ett ansvarsfullt och kritiskt förhållningssätt till &\;nbsp\;AI i utbildning. Samskapande är en metod där studenter aktivt samarbetar med lärare i utformningen av lärandeaktiviteter och därmed går bortom den traditionella modellen där studenter är passiva mottagare av kunskap.Genom att involvera studenter i utformningen av lärandeaktiviteter och i diskussioner om AI-användning omfördelar samskapande expertis\, bekräftar osäkerhet och uppmuntrar till demokratiskt deltagande kring framväxande teknologier. Målet med arbetssättet är att säkerställa att undervisningen förblir relevant och engagerande samtidigt som studenter utvecklar de färdigheter som behövs för att lära med AI\, snarare än att bara använda det.Under sessionen delar vi erfarenheter från projektet och bjuder in deltagarna till diskussion om hur samskapande och studentcentrerat lärande kan användas för att engagera studenter i samtal om generativ AI.Språk: EngelskaVarför delta?Den här sessionen är relevant för lärare\, handledare och studenter som är intresserade av de möjligheter och utmaningar som generativ AI innebär inom högre utbildning. Delta om du:Undrar hur GenAI påverkar studenters lärande.Söker sätt att engagera studenter i diskussioner om ansvarsfull AI-användning.Vill ha inspiration för att skapa mer studentcentrerade lärandeupplevelser.Är nyfiken på samskapande som pedagogisk metod.TalareMatthew Kirkham är forskare vid institutionen för cell- och molekylärbiologi och biträdande utbildningsasnavrig samt ansvarig för doktorandutbildningen vid samma institution. Han är också en erfaren lärare vid Karolinska Institutet och har haft ledande roller inom biomedicinprogrammet\, bland annat som kursansvarig för kurser på grund- och avancerad nivå samt som formell lärarrepresentant i programkommittén. Han har även medverkat i projekt för kursplaneutveckling med fokus på kommunikationsfärdigheter och studentcentrerat lärande.&\;nbsp\;Louisa Cheung är utbildningskoordinator vid institutionen för medicin\, Solna\, kursansvarig för kursen Frontiers in Translational Medicine inom Master Programme in Molecular Techniques in Life Science\, projektledare och nätverkskoordinator för nätverket BalticSeaBioMed samt delprojektledare i det pedagogiska utvecklingsprojektet: Integrating Generative AI in Higher Education to Enhance Critical Thinking\, Learning\, and AI Preparedness.&\;nbsp\;Anna Borgström är skrivhandledare och undervisar i akademiskt skrivande både i grupp och individuellt. Under de senaste tio åren har hon specialiserat sig på effektiv och ansvarsfull källanvändning och under de senaste tre åren på hur AI kan användas ansvarsfullt i skrivande samt hur dessa frågor kan diskuteras med studenter.&\;nbsp\;Moderator: Henrika Florén är pedagogisk utvecklare vid enheten för undervisning och lärande med särskilt fokus på AI och utbildning\, och är knuten till institutionen för lärande\, informatik\, management och etik (LIME). Hon bedriver pågående forskning om TBL och läkarprogrammet\; andra forskningsintressen omfattar kommunikation\, multimodal representation och multimodal bedömning inom högre utbildning. Hon har en doktorsexamen från University College London (UCL).&\;nbsp\;AnmälanAnmäl dig till Bites of Learning.Du får en länk till webbinariet den 5 november.Klicka på länken och delta i webbinariet online.&\;nbsp\;\r\n\r\nPlease note that location\, time and information can be updated on the website.\r\nhttps://nyheter.ki.se/kalender/bites-of-learning-lunchwebbinarium-att-samskapa-ansvarsfulla-metoder-for-generativ-ai CREATED:20260706T114704Z LAST-MODIFIED:20260713T095418Z STATUS:CONFIRMED SUMMARY:Bites of Learning lunchwebbinarium: Att samskapa ansvarsfulla metoder för generativ AI END:VEVENT END:VCALENDAR